Детский нейропсихолог Ирина Орлова

Творческие и продвинутые методики и техники
для коррекции психо-поведенческих проблем Вашего ребенка

Позвонить мне

Связаться через WhatsApp

Детский нейропсихолог
Ирина Орлова

Творческие и продвинутые методики и техники
для коррекции психо-поведенческих проблем Вашего ребенка

Связаться со мной

Кто такой детский нейропсихолог?

Нейропсихология изучает связи структуры и функционирования головного мозга с психико-поведенческими процессами. Детский нейропсихолог выявляет причины учебных и поведенческих трудностей у детей, разрабатывает и внедряет эффективные методики развивающего, коррекционного или реабилитационного воздействия.

Вам нужны занятия с нейропсихологом, если ваш ребенок:

имеет проблемы с поведением, при этом он не реагирует на замечания взрослых
имеет трудности с запоминанием материала, что затрудняет усвоение учебной программы
плохо ориентируется в пространстве, с трудом различает, где правая, а где левая сторона
гиперактивный или, наоборот, слишком медлительный
плохо понимает простые задания, у него возникают сложности с выполнением действий по определенному алгоритму
имеет проблемы с вниманием – ему сложно сосредоточиться на задании, он постоянно отвлекается и быстро устает

Позвонить мне Связаться через WhatsApp

Кому еще показана нейропсихологическая коррекция:

- детям с задержкой речевого развития (ЗРР) и общим недоразвитием речи (ОНР)

- детям с минимальными мозговыми дисфункциями (ММД)
и задержкой психического развития (ЗПР)

- детям, страдающим гиперактивностью и дефицитом внимания (СДВГ) и умственной отсталостью (УО)

Кому еще показана нейропсихологическая коррекция

Детям с задержкой речевого развития (ЗРР) и общим недоразвитием речи (ОНР)

Детям с минимальными мозговыми дисфункциями (ММД)
и задержкой психического развития (ЗПР)

Детям, страдающим гиперактивностью
и дефицитом внимания (СДВГ)
и умственной отсталостью (УО)

На своих занятиях я использую новые, продвинутые методики и технологии, подбираю индивидуальные интерактивные и интересные задания

Мои коррекционные занятия помогают:

Развить двигательные зоны коры головного мозга, росту которых что-то помешало на ранних этапах жизни ребенка
Укрепить связь между двумя полушариями мозга – это необходимо для гармоничной мыслительной деятельности
Повысить умственную работоспособность ребенка, ускорить все психические процессы
Научить ребенка контролировать себя и свои движения – развить те зоны мозга, которые отвечают за планирование, программирование и контроль

Позвонить мне Связаться через WhatsApp

Обо мне

Моя родина – город Магнитогорск, там я родилась, и там начался мой путь педагога. Передо мной никогда не стоял вопрос – куда пойти учиться? Я всегда любила детей, а дети любили меня.

Свою деятельность я начинала в 1998 году в детском саду компенсирующего вида для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата. Там я проработала 13 лет. За это время я написала авторскую программу «Учусь играть» по формированию сюжетно-ролевой игры у детей младшего дошкольного возраста с церебральным параличом, получила высшую квалификационную категорию.

Первое высшее образование я получила в Магнитогорском государственном педагогическом институте по специальности "Дошкольная педагогика и психология". Дальше были курсы повышения квалификации в Магнитогорском государственном университете: "Коррекционная работа в условиях специализированного детского сада" (2004 год), "Предупреждение отклонений психо-речевого развития у детей дошкольного возраста" (2010 год).
В 2020 году прошла профессиональную переподготовку в АНА ДПО "Национальная академия дополнительного профессионального образования" по специальности "Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте".

В работе я систематически использую современные образовательные технологии: проектную деятельность, игровые технологии. Разнообразие методических приёмов по развитию внимания, памяти, мышления, воображения позволяет мне добиваться положительной динамики учебных достижений воспитанников.

Буду рада видать вас на моих занятиях!

Отзывы родителей

Мы начали заниматься с Ириной Сергеевной Орловой, когда сыну было 4 года. Кирилл гиперактивен, неусидчив, у него слабый познавательный интерес. Ирина Сергеевна быстро нашла контакт с ребенком, замотивировала на занятия – и сын всегда с желанием шел на занятия (они проходят по блокам и в игровой форме), а домашние задания выполнял с интересом и радостью. После 3 месяцев занятий у нас произошел значительный прогресс – Кирилл стал рисовать, хотя раньше не проявлял к этому интереса, стал больше общаться с нами. Поведение сына тоже улучшилось, он стал более усидчив, подолгу собирает Лего... Занятия с Ириной Сергеевной мы продолжим, останавливаться пока рано.
Елена
мама 4-летнего Кирилла
Дочери 5 лет, ее диагнозы – ЗПР и ЗРР. Жаль , что не знали раньше о таком замечательном специалисте – нейропсихологе Ирине Сергеевне Орловой. Раньше мы занимались с логопедом, на протяжении года, но так и не увидели результата. Сходили на диагностику и консультацию к Ирине Сергеевне, нам все очень понравилось. Специалист разложила по полочкам наши проблемы, объяснила причины и дала рекомендации. Ксюша всегда плохо идет на контакт с незнакомыми людьми, но Ирина Сергеевна найдет подход, наверное, к любому ребенку. На занятия ходим с удовольствием, добавили логопеда-дефектолога и работаем с этими специалистами в комплексе. Мы знаем, что работа предстоит долгая и трудная, но уже видя прогресс, очень верим в хороший результат.
Мария
мама 5-летней Ксюши
Наш сын Иван (7 лет) прошел курс занятий с нейропсихологом Орловой Ириной Сергеевной. Курс длился 3 месяца, но мы планируем продолжить занятия. Ирина Сергеевна — очень профессиональный и внимательный специалист. А самое главное, Ване нравятся занятия, он сам просится каждый раз записать его, а такое с ним бывает редко. За 3 месяца произошли значительные и заметные изменения, сын стал внимательнее, усидчивее, домашние задания стали делать гораздо быстрее, концентрация его также улучшилась. До занятий он не мог сосредоточится на чем-то больше, чем на 10 минут. Кроме того, Ваня стал более самостоятельным, у него начало проявляться чувство ответственности.
Кристина
мама 7-летнего Ивана